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July 12 ~~『貝蒂的音樂魔法書』~~（6）
今天要為大家介紹吉他分解法的基本伴奏法和和絃轉位的運用。 相信這首betty為大家準備的「月亮代表我的心」你們一定都聽過。
照著紅色的數字符號指法， 那是e-May班長特別加上的紅標喔！ 沒標出指法的音就是依序指法。 另外，最末段兩行沒標示指法是因為回到A段，所以指法同前囉！
就像我們寫作文要分段一樣， 最好不同段能給不同的伴奏型態。 A段今天介紹的方法是先八度後十度的分解和絃法， 跟民謠吉他基礎分解法一樣。
請依照譜例，左手依序練習 C- F- G。(當G7時則彈so-si-fa即可）
June 03 ~~『貝蒂的音樂魔法書』~~（5）  哈囉！BETTY網路鋼琴班的學員們～第五堂課開課囉！..^_^..今天要介紹Soul 的基本節奏法，利用一拍半 + 半拍的鼓點來襯底。 下面圖例是以C 和絃為例，○代表左手根音Bass，(一拍半+半拍)根音的持續拍點是特色。 為了使初學者容易上手，所以先練習一組(前兩拍)即可，後面兩拍仍然一拍一個音。
左手練好了以後，試試看右手的旋律部分。要注意半拍與一拍的拍點，還有連結線後面的音壓住不彈，大致上就沒有什麼問題囉！ 感謝 eMay 的熱心幫忙，讓大家又有指法與說明可以對照。先分手練習，再慢慢合起來～願更多人參與學習行列喔！
練好了左手伴奏及右手旋律以後，接著就雙手試試看betty今天為大家所準備的練習曲目： Music Box Dancer ( 音樂盒舞者 ) 。
 ※ 已經會彈的朋友是否貢獻一下，彈奏示範 mp3 供學習者試聽吧！ ※ 不知道這樣的說明方式是否夠詳細明瞭？ 哪一點有疑問可以提出來討論喔！..^_^.. 補充：已經好幾個人問，範例譜的簡譜是左手嗎？不是的...那是雙用譜，一行五線譜一行簡譜，但都是右手旋律喔～左手要自己配伴奏啦！ 好開心啊！千呼萬喚始出來～～今天楷模班長終於寄來示範曲囉！（請在連結上按右鍵在新視窗開啟哦!!）
流暢、圓潤、還好清楚都沒雜音耶！ 妳是用什麼方法錄的呀？跟大家分享一下經驗吧！
May 13 ~~『貝蒂的音樂魔法書』~~（4）哈囉！BETTY網路鋼琴班的學員們～第四堂上課囉！..^_^今天要介紹Waltz 節奏的 3Beat 分解和絃法： 簡言之～就是把左手和絃拆開來彈啦！
例如：C 和絃就彈 1 3 5，一拍彈一下。 這首betty為大家準備的曲子「親愛的克蕾孟汀」一共用到4個和絃，C、A、Dm、G。C 1 3 5 、 A 6 #1 3 、 Dm 2 4 6 、 G 5 7 2 。左手都是 ⑤ ③ ① 的指法。 左手練好了以後，試試看右手的旋律部分。8va-----意思是將右手提高八度彈，往鋼琴鍵盤的右邊移動一個八度音域。 高八度(8va)是ottava(八度)的略語，指將記譜的音符升高一個八度演奏。
(用意是：實記法會加線較多，略記法音符集中在中音域，看起來比較清爽 ^_^)
N.C 則是不彈左手的意思，常用在後起拍子。換句話說...從第2小節才開始左手伴奏喔！ N.C 是 ( No Chord ) 的縮寫，表示無和絃，左手不必伴奏，只彈右手之旋律。
（請在連結上按右鍵在新視窗開啟哦!!）
April 28 ~~『貝蒂的音樂魔法書』~~（3）BETTY網路鋼琴班 第三堂開課囉！ 今天要介紹三個新的和絃Am、Dm、E7 ，以及三連音的彈法。
看著下面講義的提示與指法，舉起你的左手試試看囉!
三連音的彈法是三個音平均彈奏，口中數123 123 123每三個音一拍， 打拍子的方式是畫圓圈，有別於之前一拍上下的方式。
左手練習好了嗎？接著我們要練習右手旋律的拍型。 原則上與之前的方式相同，只是要習慣右手一拍要配左手三個音的分解。
練好了左手伴奏及右手旋律以後，接著就雙手試試看betty今天為大家所準備的練習曲目： 愛的羅曼史( Romance De Amore )。
※ 已經會彈的朋友是否貢獻一下，彈奏示範 mp3 供學習者試聽吧！ ※ 不知道這樣的說明方式是否夠詳細明瞭？ 哪一點有疑問可以提出來討論喔！..^_^.. 最乖的...超級棒寶寶~樺樺ㄦ交作業囉! 愛的羅曼史( Romance De Amore )..  April 14 ~~『貝蒂的音樂魔法書』~~（2）BETTY網路鋼琴班 第二堂開課囉！ 今天要利用上一次學過的C、F、G和絃彈簡易的分解型伴奏。
將原來同時彈的和絃3個音拆開來重新排列組合，就是最基本的分解和絃了。
看著下面講義的提示與指法，舉起你的左手試試看囉！
左手練習好了嗎？接著我們要練習右手旋律的拍型。 除了之前用的一個音二拍、一個音一拍，現在還要增加新的拍型'' 一拍半與半拍'' 的練習。
看看下面的圖示與說明，試試看喔！
練好了一拍半及半拍的練習以後，接著就來試試看betty今天為大家所準備的練習曲目： 電影'' 真善美'' 主題曲( Do Re Mi )。我們先來練練右手，要注意旋律的拍型，之後才搭上
左手的伴奏。要注意當右手一拍半時，左手需搭配3個半拍音符的分解；當右手半拍時，
左手則搭配一個半拍的音符伴奏...希望這樣的說明能讓初學者明白。
這首曲子右手旋律在第3、4行有音階上行的部分，要特別注意轉指，1.2.3 轉喔！※ 已經會彈的朋友是否貢獻一下，彈奏示範 mp3 供學習者試聽吧！ ※ 不知道這樣的說明方式是否夠詳細明瞭？ 哪一點有疑問可以提出來討論喔！..^_^..開心！開心！Umeiko音樂寶寶特別共襄盛舉，貢獻mp3示範練習曲囉！  送相機 +  送飛機 +  送汽車 +  送手機 + 送天上的星星...讚吧！CC...^_^ 畫畫ㄦ的真善美 hua-DoReMi 060415 (請在連結上按右鍵在新視窗開啟哦!!）
薇瑄彈的do-re-mi DoReMi- Ace060415 (請在連結上按右鍵在新視窗開啟哦!!） 吃披薩 +  喝咖啡 + 金莎巧克力 +    聽眾們..^_^..C C April 07 ~~『貝蒂的音樂魔法書』~~（1） 緣起：看到好多網友的心願是～期待雙手能在鋼琴的黑白鍵上飛舞，滿心的期待下總隱藏著許多迷思與大小挫折，一直以來..Betty不斷的嘗試如何與網友做線上「教與學的互動」，很開心大夥兒的熱情支持與回應，讓我們一步一步來，~~『貝蒂的音樂魔法書』~~將帶領你～超神奇～『鋼琴日記網路學習法』，歡迎你加入我們的行列喔！BETTY網路鋼琴班 1.舉起你的右手，請你跟我這樣做：右手握拳放在鋼琴上，慢慢張開、手指頭站好， 照著講義上的右手指法，練習C 大調音階。 2.舉起你的左手，請你跟我這樣做：左手握拳放在鋼琴上，慢慢張開、手指頭站好， 照著講義上的左手指法，練習C 大調音階。 3.認識半音與全音：半音：兩個琴鍵之間最近的距離。 譬如：do ~#do 或 mi~fa 全音：兩個半音就是一個全音。 譬如：do~re 或 mi~#fa 4.第一堂課我們要認識 C、F、G 這三個和絃，所以要來找這三個音階。C 大調：由 C 開始起音，全音-全音-半音-全音，也就是：1～2～3～4～5 F 大調：由 F 開始起音，全音-全音-半音-全音，也就是：4～5～6～b7～1 G 大調：由 G 開始起音，全音-全音-半音-全音，也就是：5～6～7～1～2 5.和絃是由音階而來的，大三和絃就是大調音階的第1、3、5音所組成。C 大調音階是 1～2～3～4～5，所以 C 和絃是 135 F 大調音階是 4～5～6～b7～1，所以 F 和絃是 461 G 大調音階是 5～6～7～1～2，所以 G 和絃是 572 6.認識轉位：每一個三和絃都有三種位置。C 135這叫本位、C / E 351是第一轉位、C / G 513是第二轉位。 同理 F 是 461、F/ A 是 614、F/ C 是 146。 G 是 572、G / B是 725、G / D是 257。 7.補充一個 G7 和絃，它是 G 和絃再加上第7音，也就是 5724，一般常省略第5音，因此 G7 就彈 574、G7 / B 是 745、G7 / F是 457。 8.為了伴奏音域的考量，不同和絃的連結要選擇不同的轉位。如：C 彈 135 ～那 F 就彈 146 ～G7 就彈 745 若：C 彈 351 ～那 F 就彈 461 ～G7 就彈 457 若：C 彈 513 ～那 F 就彈 614 ～G7 就彈 574 9.上述的原因是：當和絃與和絃進行時，有共同音保持共同音，沒有共同音就選擇鄰近音的位置。 例如：看到 C 和絃彈 135 那後面看到 F 和絃彈 146（保持共同音1） 同樣的當彈 G7 時彈 745（保持共同音4） 10.等和絃位置練熟後，左手再加上Waltz 節奏 ○ⅩⅩ 右手則彈旋律，要注意拍子和指法。 先分手練習好，再試著把兩手合起來。
※不知道這樣的說明方式是否夠詳細明瞭？ 哪一點有疑問可以提出來討論喔！※已經會的朋友是否貢獻一下，彈奏示範 mp3 供試聽，如何？ |
分別練好左手伴奏及右手旋律以後，接著就雙手試試看
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可不可以請畫畫ㄦ教教大家呢！|
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